Autor: Aporrea.org
14 de Junio de 2010

Guayana, 14 de junio de 2010.- En CVG Alcasa, empresa del sector del aluminio, en Guayana, se están realizando nuevos planes de formación para los trabajadores y trabajadoras de esta empresa básica. Están en mesas de trabajo para el desarrollo del control obrero y participando en planes especiales de cinco dñias de formación.
Para responder a las necesidades del control obrero se conversa, debate y discute sobre los distintos ejes temáticos como la visión estratégica del Estado y el papel de los trabajadores, la situación económica en Venezuela y su relación con CVG Alcasa, Plan Simón Bolívar 2007-2013 y el Plan Guayana Socialista 2009 2019; Consejos de trabajadores, contraloría social y laboral, formación en valores, conciencia de los trabajadores para asumir el reto en la construcción del nuevo modelo de producción, compromiso ético en la historia de Venezuela, relación entre el conocimiento, la conciencia y la organización y de los trabajadores; uso eficiente de la energía, tema en el que por ejemplo están discutiendo cuánto es el consumo eléctrico que están teniendo cuando arrancan cada operación y analizan cuánto es el consumo para buscar el mayor ahorro energético posible con la experiencia de los y las trabajadoras.
Otros de los ejes temáticos son: el plan trienal por proyectos, la situación de la empresa operativa y económica; lo que es muy importante, ya que los trabajadores son puestos en conocimiento de los informes mensuales de estos dos aspectos vertebrales de la empresa. Es decir, que por vez primera están teniendo un conocimiento directo y preciso de esas situaciones, para sobre esa base, fundamentar la toma de decisiones y para también ubicar sus expectativas y sus compromisos. Todo esto tiene que ver con datos precisos de cuánto ingresa y cuánto sale de la empresa. Esto es bien interesante en lo que respecta a la aplicación de formas de contraloría social obrera, pero no sólo eso sino la participación en la toma de decisiones. Esa contraloría es algo que puede ayudar desde el punto de vista de la lucha en contra del burocratismo y la corrupción. Todo ello para avanzar en el desmantelamiento del estado burgués y abrir camino a la transición al socialismo
En cuanto a la metodología para la formación, ésta se hace a través de mesas de trabajo, vocerias, nuevas formas de participación, la investigación-acción , el conocimiento como herramienta para la transformación social, el diálogo de saberes basado en los conocimientos de los trabajadores; aprender haciendo, vincular la teoría con la práctica, la comunidad de aprendizajes, trabajo en equipo, el aprendizaje por proyectos, la superacion de la división social del trabajo, la integración del trabajo manual y el trabajo intelectual. Esto va ligado a la idea de que la investigación es para la transformación de la sociedad.
CVG Alcasa tiene 42 años produciendo aluminio, lo que ha dejado una experiencia importante, que está diseminada entre los trabajadores; cada uno tiene una parcela de ese saber y al trabajar en equipo, al reunirse y al intercambiarlo se reconfigura y se reconstruye la globalidad de esa experiencia. Indudablemente, el trabajo realizado anteriormente, la experiencia en la que se intentó llevar adelante la cogestión de la empresa y la formación de los trabajadores para la misma, dejó una herencia que ahora en esta etapa, en la que se está intentando implementar el control obrero, empieza a arrojar sus frutos porque ya hay un camino andado
En los talleres la gente va proporcionando datos para conocer mejor la situacion de la empresa. No es solamente que los trabajadores reciben informacion, sino que ellos mismos van proporcionando información que ayuda a tener un mejor conocimiento de la situacion de la empresa. Hay un cronograma de los cursos consensuado con el personal en cada uno de los talleres específicos estan como una treinta personas por cada taller, ellos mismos participan en la planificacion de sus talleres. En estos momentos llevan dos semanas de talleres. Esto se lo están presentado a su vez al Ministerio de Industrias Básicas, organismo al que se le informa del desarrollo de los talleres de los trabajadores de Alcasa y sacredita la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jesús Rivero, que le da la categoría académica de diplomado para los trabajadores y trabajadoras participantes.